Efektivitas Pelatihan Peningkatan Kinerja Koperasi Guru terhadap Pemahaman Tata Kelola Pengurus Koperasi di Kabupaten Pangandaran, Jawa Barat

Abstract

Koperasi guru berperan penting bagi kesejahteraan anggotanya, tetapi kapasitas pengurus dalam tata kelola, administrasi, dan pelaporan masih terbatas karena tugas koperasi dijalankan di samping tugas mengajar. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman pengurus koperasi guru di Kabupaten Pangandaran dan mengukur efektivitas pelatihan yang diberikan. Pelatihan diselenggarakan Program Studi Pendidikan Ekonomi FPEB UPI bersama Dinas Koperasi, UKM, Perdagangan, dan Perindustrian Kabupaten Pangandaran pada Agustus 2026 dengan 20 pengurus koperasi guru sebagai peserta. Pelaksanaan menggunakan ceramah interaktif, diskusi, dan tanya jawab, sedangkan evaluasi menggunakan desain one-group pretest-posttest yang dianalisis dengan uji t berpasangan dan N-gain. Rata-rata skor meningkat dari 55,25 menjadi 77,50 (t = 10,447; p < 0,001) dengan N-gain 0,52 kategori sedang. Pelatihan meningkatkan pemahaman pengurus secara signifikan, dan kolaborasi perguruan tinggi dengan dinas terbukti efektif menjangkau pengurus koperasi guru. Pendampingan lanjutan diperlukan agar hasil pelatihan diterapkan dalam pengelolaan koperasi.